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Entwicklungspolitische Herausforderungen in Post-Konflikt-Kontexten
Die Praktiken und Prozesse, die es in Schulen, Gemeinden und Haushalten gibt, ignorieren im Großen und Ganzen die Entwicklungsbedürfnisse von Frauen. Tatsächlich werden ihre Bedürfnisse je nach den normativen Regeln in der Gesellschaft durch Bildungseinrichtungen, Umwelt, Organisation und Interaktion unterschiedlich behandelt. Hinzu kommt, dass die Entwicklungsbereiche von Frauen aus negativen Praktiken bestehen, die die Ungleichheit der Geschlechter und die Unterordnung ...

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